Chiamaci allo 0832 352290 | info@apicellasistemi.it
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Grazie a simulazioni realistiche e strumenti tecnologici avanzati, il laboratorio permette di esplorare in dettaglio il funzionamento delle reti idriche, dai processi di stoccaggio e pompaggio fino alla distribuzione e al monitoraggio dei parametri idraulici.
Conoscenze tecniche: approfondire i principi e le tecnologie alla base della distribuzione dell’acqua.
Competenze operative: sviluppare capacità pratiche nell’analisi, gestione e regolazione delle reti idriche.
Approccio critico: stimolare il problem-solving per affrontare situazioni operative complesse nel settore idrico.
Formare studenti in grado di operare in ruoli tecnici e gestionali nel settore idrico.
Favorire la comprensione dei meccanismi di sicurezza, efficienza e controllo nelle reti di distribuzione.
Promuovere la cultura della sostenibilità e dell’uso responsabile delle risorse idriche.
Simulazione di approvvigionamento idrico
Configurazione e attivazione di pompe sommerse per l’alimentazione dei sistemi di rete. Analisi del flusso e controllo dei parametri tramite sensori avanzati.
Gestione di serbatoi e distribuzione
Riempimento e regolazione dei serbatoi sopraelevati tramite pompe centrifughe. Monitoraggio continuo del flusso e delle condizioni operative con software FluidLab®-EDS®.
Controllo delle pressioni nella rete
Impiego di valvole a sfera ed elettrovalvole per simulare scenari di esercizio realistici. Misurazione delle variazioni di pressione con sensori pneumatici e a ultrasuoni.
Valutazione dell’efficienza della rete
Simulazione di perdite e interventi di manutenzione. Analisi dell’impatto delle regolazioni sulle prestazioni complessive del sistema idrico.
Sostenibilità e risparmio
Simulazione dei processi di clorazione e analisi delle strategie per ottimizzare consumi energetici e idrici.
Questo laboratorio combina teoria, pratica e strumenti digitali, offrendo agli studenti competenze operative e analitiche fondamentali per gestire reti idriche moderne in modo efficiente e sostenibile.